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DIY式家庭早教—Dodo课堂

时间:2019-10-09 20:42 作者:深圳新闻网 来源:http://www.szzymybj.com
摘要:DIY式家庭早教—Dodo讲堂 一、北京一堂经历研讨院介绍 一堂经历研讨院(下列简称:研讨院)是以0-8岁我国幼

DIY式家庭早教—Dodo讲堂

一、北京一堂经历研讨院介绍

一堂经历研讨院(下列简称:研讨院)是以0-8岁我国幼儿生长进行经历进行运用科学研讨的教育科研组织,运用举世后嗣优异经历科研赢利致力于疏通交流教育使命者及儿童带养人群以科学、片面视角引领、见证儿童自立生长,将老一辈、专业、精准的幼儿生长归纳丈量与我国幼儿生长进行现状及诉求无机、有用的松懈,为幼儿生长供应真实含义的特色化、定制化前期点拨处理计划,为我国儿童的生长和学习活动装备无效的课程体系、进修资料、学具本钱与科学支撑。

全面促退我国幼儿晚期经历的立异与开展,追求构建我国幼儿生长开展的良性生态圈。

1、进程及科研作用

研讨院及其外围团队二十年以来睁开了多项经历研讨工程与阴谋:

研讨院前身是和香港幼儿多元智能初期经历组织协作办学的“多元智能研讨与丈量”组织,总部坐落香港。1999年-2001年3年间为我国数万名幼儿及家庭供应了多远智能筛查丈量管事,失掉了点拨同行及家长们的遍及供认。

2001年,应用于多元智能的深化研讨根柢上创立了“智多星多元智能前期经历中心”,首创了内陆幼儿初期经历领域多元智能维度经历作育内容,成为我国大陆初期经历职业的开创者。

北毂下范大学和我国科学院生理研讨所作为国际生理学与儿童开展心思学科学研讨的最高水平代表,多年来不停存眷儿童全维度进行生长的研讨规模。2003年,研讨院焦点团队在经历部北京中设开元学生潜能研讨所就幼儿前期经历科研进行了大批屑细性、专业性的幼儿生理性格深度研讨及联系课程体系开发,建立了“京都发蒙儿童潜能启迪中心”,片面最先了针对我国幼儿前期点拨的研讨与效能使命。该中心作为北师大心思学院及中科院心思所研讨生演习基地,7年间为数百名心思学、经历学的硕、博研讨生供应了制作、学、研练习园地,一起也为0-9岁的适龄儿童供应了多量的科学心思丈量及系列经历课程就事。

儿童生长进行是多维度的,十余年的研讨与实践中只管积累了十余万儿童的事例呈报,但也越发认识到仅重视幼儿心思、智能两个方面的发育是无法掩盖幼儿的全维度生长。2010年,在卫生部相关统率的拥护下,联合国家体委活动总局、北京天坛医院脑外科、北京宣武医院神经外科等干系运动学、医学专家,开创了“桃睦佳幼儿生长进行中心”,在生理、智能维度的根底上,增长了对儿童前期脑科学、神经科学的少数科学研讨,奠基了“身、心、智”全维度丈量经历的实践根据和数据拥护。2010年-2015年间,研讨室团队前后与海淀区数十所小学(1-3年级)、幼儿园及原崇文区5家三甲以上病院的儿保科进行打造、科、研分工,搜集了少数数据进行计算研讨,设立了科学精准的“三五三丈量法”,对幼儿及其代养环境进行全体点评与干预,并获得的全国很多家长的好评与侍从跟从。

近20年间的一线研讨作业进程傍边,研讨院相干导游及职业专家深入的意想到了家庭环境、依靠经历认识对幼儿具有深化的影响和无可庖代的感染,但是繁复园所组织的服务办法又老火约束了让更多儿童及其家庭享用最后辈的经历理念及课程干事的可能性,因此在互联技术高速开展的促进下,我院于2015岁尾完结技术转型,建立了建立在经历互联网武艺手法下的,适用于家庭带养环境的“榜首讲堂”课题研讨,并遵循研讨作用研发了联系的家长课程体系及家庭前期点拨课程体系,让更多幼儿及家庭不受文明水平、经济水平、区域约束、岁月布置等要素的约束,享用更优越的经历本钱,为儿童健康生长供应坚贞无力的技术支撑。

2015年,研讨院离散美国芝加哥大学相干学科科研造就,将多年一线科研的作业进行了打造学研结合建立“榜首讲堂”的课题研讨,构建了“榜首讲堂--Dodo讲堂幼儿生长晚期经历处理计划”。该计划交融了国内外抢先的晚期经历实践体系,及北师大、中科院心思所十余位专家的多年研讨成效,造成了一套处理我国幼儿晚期点拨重要及儿童定制化经历成果的归纳作育计划。

  2、责任

1)始末科学的引领,让每一个儿童都具有打听其心里喜好的自在,让宝宝成为他自己!

2)构建真实含义的良性健康我国儿童成永生态圈

在这类激烈的使命感的促进下,一堂经历研讨院致力于将专家团队20余年的研讨作用、实际数据、事例经历进行计算、剖析、收拾,创立了以“出手做、以做促脑”为中心经历理念的Dodo讲堂,真实捐募我国儿童敞开了赋性化对症下药的崇高旅程。

  3、愿景

“让每个宝宝的天分潜能无时机转化为人天生就”

每一个宝宝凡是空前绝后的,有本身奇特的一面,共性化的培养形式、对抗的课程内容、同一的使命与团体游戏等,与真实的本性化相去甚远。刻期的宝宝将面临怎样的将来,我们一窍不通。经历的政策,该是让每一个宝宝都有探究其心里喜欢的沉着,让宝宝成为他自己。不让他的潜能躲藏,不让短板成为人生行程的惋惜,让宝宝囚系品性,拓宽应对未来的种种或许性,叫醒天分潜能,为我们朴实不清楚的将来做准备。

二、Dodo讲堂3-6岁课程体系引见

  1、 Dodo讲堂定义

根据家庭场景下,共性化的以学习才力为经历意图的亲子伴有课程体系。

  2、 Dodo讲堂经历理念

让每一个宝宝的天分潜能都无时机转化为人天生就。

3、Dodo教室外围理念

“脱手做”,以做促脑(膂力进行),以做促能(才干构成),在孩子爱情的兴味游戏中训练潜能。

4、Dodo讲堂规划战略

4A战略(Assess, Activate, Achieve, Accomplish)(即发现,激活,发现,完美)

  5、Dodo讲堂经历思维

  琐屑性、定制化、可点评

课程阴谋规划根据本性化测评陈述,以幼儿为中心,皋牢家长、家庭的个性化需要,规划并经历琐屑性的本性化阴谋计划,爸爸妈妈(等榜首代养人)为榜首西席,构建琐屑的、科学的、易运用、趣味化的家庭“榜首讲堂”。

6、Dodo讲堂课程体系称号及细分

3-6岁课程体系:先天幼儿科学思维建构实操课程

经过真实的学具将科学、专业的教育活动植入家庭,哺育儿童多学科思维方法、激起其好奇心,培养栽培选拔其发现问题并自力处理问题的才力,急救幼儿以评论为中心手法,构建可继续的自主进修身手。

课程特色:发现 讨论 处理问题威力=自主学习手腕

1)行为实践独占课程1级、 2级 (3-4岁)

组成内容: 自主生计本领哺育课程

情感计划培养栽培选拔课程

空间建构实践课程

  该阶段培养栽培选拔方针:培养栽培选拔“心灵手巧”的孩子

  2)发现性思维实操课程1级、2级 (4-5岁)

  组成: 科学探究课程

  艺术创想课程

  留意用心本事培养课程

  该阶段哺育方针:培养栽培选拔“聪敏才智”的孩子

  3)认知找寻思维实操课程1级、2级 (5-6岁)

组成: 数理逻辑思维(STEM)造就课程

遣词艺术思维造就课程

经历力思维哺养课程

  该阶段培养指数:培养栽培选拔“睿智博学”的宝宝

  7、 Dodo讲堂课程周期:

  1)课程实施周期:

学年制:54周为一个课程学年

27周为一课程实施学期

每周频次:3次/周

2)课程拟定根据:

根据丈量制定特色化课程计划,首测后供应榜首学期课程计划。阶段丈量后根据丈量制定新的周期性课程计划。

3)生长丈量周期:

每学年供应三次生长归纳丈量:首测、中测、阶段测

丈量周期:1次/27周

8、Dodo讲堂课程学具寄送法子:

1)每六周寄送一次,每次寄送18节课程所运用的什物学具包

2)课程54周为一个学年,寄送9次。

9、Dodo讲堂课程价格体系:

1)Dodo讲堂学期版(27周)课程:2080元/学员

81节专属生长课程计划、2次专属生长丈量、81个专属生长课程什物学具包、81节移动互联端教室实施规划计划

2) Dodo教室学年版(54周)课程:3800元/学员

162节专属生长课程计划、2次专属生长丈量、162个专属生长课程什物学具包、162节移动互联端讲堂实施妄图计划

10、Dodo教室解说作用:

1)经历方针精准化:根据幼儿个体发育方针,对应拟定教育指数,将教育作用最大化暴露;

2)经历主题内容特性化:根据幼儿个体发育归纳方针为根底内幕定制时效性与针对性点拨实施主体与手法;始末科学、专业的归纳生长丈量寻找到孩子的“天分潜能”,并经由专业经历主题阴谋经历与家庭经历相聚集,赐与强化提升,使得其开展优势更为杰出。

3)点拨主题实施模块化:根据今朝儿童年齿特色设置课程时长,在专业化、体系化实施体系下,将幼儿本身被动性和自我调理才力高效运用。

4)课程实施周期性,以幼儿生长的干系生命科学、心思学理论为课程实施工作周期,科学合理;

5)课程展示爱好性,相宜呼应学龄感感觉特色设置规划,并辅以游戏化手法实施,确凿诙谐;

6)课程布置细碎性,根据儿童生长特色化程度规划,掩盖身心智全维度,辐射初期经历的(0-8岁)全龄段。

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惠?敏?教?育

志于道 矩于德 立于行 功于恒

微信号:huiminjiaoyu888

web:www.hm718.com

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